湖南日報·新湖南客戶端6月11日訊(通訊員 屈甘霖)日前，中央電化教育館公布了“2020年新媒體新技術教學應用研討會暨第十三屆全國中小學創新課堂教學實踐觀摩活動”網絡課例遴選結果，永州一中教師余華芳執教、王受吉和唐凱指導的《結構設計應考慮的主要因素》被評為典型課例，湖南省高中學校獲此殊榮的課例僅為3例。
同日，湖南省教育廳公布了 2012-2017 年湖南省教育信息化試點項目驗收的結論，永州一中申報的《教育大數據融合與應用(“創客”教育—機器人教育)》順利通過驗收，并獲評“湖南省教育信息化優秀試點項目”。
近年來，永州一中認真貫徹落實國家教育現代化、教師信息技術應用能力提升工程2.0相關意見和要求，投資建設了3D打印、機器人、汽車駕駛模擬等功能教室，推動教師主動適應信息化、人工智能等新技術變革，積極有效開展信息技術教育教學，努力建設智能化校園，打造智慧校園。
學校信息技術教師團隊率先示范、開拓創新，分享新媒體新技術在課堂教學中的應用，引領全校師生努力打造技術創新課堂，指導學生開展信息技術實踐活動，取得了一系列開全市先河的成果。2018年以來，學校信息技術教師團隊先后榮獲市級以上組織獎12項，市級個人榮譽48項，省級個人榮譽21項，國家級個人榮譽8項。
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