不點藍字，我們哪來故事？
最近，全國各地中小學陸續確定開學時間。
每每一地官宣開學，總能在微信家長群里看到各種歡欣鼓舞的表情包。
下面這樣的圖片相信大家都不陌生：
雖然這些內容略顯夸張，但卻折射出中國教育的普遍痛點。
1
如果有人敢說中國家長不重視教育，大概會立刻遭到口誅筆伐。
隨便一個教輔機構門口，成排而坐的家長永遠都是一道亮麗的風景。
隨便問一個一二三線城市學齡兒童的父母，每年的子女教育開支必然數萬甚至數十萬之巨。
一線城市動輒千萬的學區房更是令人咂舌！
要時間，給時間！要力氣，出力氣！要金錢，不含糊！
還有人敢說咱不重視教育？
沒錯！對外，咱很重視，甚至不惜一切代價。
可轉頭向內，卻似乎忘了家庭也是教育的重要載體。
2
“養不教，父之過”這句話誕生自重男輕女的父權社會。沿用到現代社會，“父”只是一種代稱，可父可母，亦父亦母。
所以，改成“養不教，家之過”更為貼切。
古人都深知家庭教育的重要性，進而延伸出了“家教”一詞。
時移世易，家教在現代社會自然也應賦予不同的內涵。但很多人似乎忘記了家庭的這層意義。
身為父母的你，提到子女教育時最先想到什么？好學校？好老師？好輔導班？好學區？好網課？……
諸多的“好”中，似乎很多人都忘了“好家庭”這個根基。
你或許舍得花費千萬購置學區房，卻不舍得在孩子回家后放下手機陪他讀書。
你或許甘愿犧牲周末的閑暇陪娃上課，卻不愿用心了解孩子真正需要的知識體系。
你大概經常教育孩子要懂得課前預習，卻不愿花點心思認真“預習”真正科學的學習路徑。
你寧肯捧著手機刷微博、看抖音，卻不愿沉下心來了解真正有用的育兒知識。
類似的家長都有一個共同思想：教育是學校的事情，家長出錢找最好的學校就盡到了全部責任。
可是，疫情來了，錢似乎不好使了……
3
開頭的圖片雖然只是段子，但之所以能廣為流傳，必然是引發了很多人的共鳴。
疫情給家長和孩子創造了親密接觸的空前機會。雖然大家原本就生活在一個屋檐下，可是自從孩子上了學，絕大多數學習任務都是在學校里完成的。
彼時，真正負責孩子學習的，是老師。
多數家長只是偶爾監督家庭作業，最多協助批改。僅此而已。
而疫情期間，我們卻難得與孩子24小時相處無間。
自從網課開始之后，父母終于親眼見到孩子的學習狀態。真正實現了預習、學習、復習“一條龍服務”。
于是，各種崩潰之聲此起彼伏。
相比之下，“不寫作業母慈子孝，一些作業雞飛狗跳”簡直成了小兒科。
百度一下“網課 自殺”，類似于下面的新聞相信大家都多少有所耳聞
好端端的傳道授業，僅僅換了上課的地點，緣何就變成了“奪命網課”？
家庭環境自然難辭其咎！
4
其實，對很多家長來說，能上網課已是無比幸福。
受到疫情影響，各地最初大都只是反復推遲開學時間。直到發現短期無法復課，才不得已上馬網課。
在網課正式開始前，許多家長其實早已抓狂。
因為在如此漫長的寒假中，難得與孩子長期共處的父母突然發現，沒有了老師和輔導班的支持，他們竟完全不知該如何與學齡子女共處。
但凡有點意識的父母大概都意識到，不能干等著學校開學，似乎要做點什么。
可是究竟該做什么呢？自己竟茫然無措。
今天心血來潮背兩個單詞，明天靈機一動背兩首古詩，后天臨時起意做兩道奧數。
似乎什么都做了，又似乎什么都沒得到。
當彈盡糧絕、思路枯竭時，終于等到了“網課”這個救星。
卻不知，其實是從一個坑跳進了另一個坑，一個奪命的坑。
直到開學日期官宣的那一刻，無數的憤懣終于得以釋放。
須知，身為家長的你對開學滿懷期待時，你的孩子又何嘗不是？
這份共同的“期待”背后，暗含了多少無奈。
5
學校雖然復課了，家長的覺醒之路才剛剛開始。
如果你對上面的描述深有同感，那就是時候對自己的家庭教育反躬自省了。
如今的家教不再只是單純“見人打招呼，叫聲長輩好”之類的禮儀規范。
你對孩子有什么樣的期許，你的家教就需要融入什么樣的元素。
暫且不論教育產業化的利弊得失，至少，它讓許多家長忽略了自己的“養而后教”的職責。
君不見，當下的政策一邊喊著減負，一邊收緊學術通道，逼著過半的孩子走職業教育之路？
原先學校減負，課外可以花錢輔導?？涩F在連校外都開始清理，教育部的負面清單也引發廣泛熱議。
面對這樣的現狀，家庭這個教育中長期缺位的一環必須補上。否則，你的失職只能由你的子女來承擔。
無論你認同與否，趨勢已然擺在面前：讓教育回歸家庭，才是今后的大勢所趨。
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